協會職務與「黃金計畫」網球專業分析-培訓體育系與國際訓練基地借鑑

2017台北世大運擔任網球競賽總經理成功的建造台北網球中心與動賽事。然而，張思敏教授認為網球在國內及國際值得大力耕耘及躍上國際舞台。憑藉其深厚的學術背景與行政歷練，投入網球推廣近三十年，橫跨教育現場、協會管理、國際交流與政策規劃，逐步搭建起一套完整的推動藍圖，尤其在「黃金計畫」中的關鍵角色，更彰顯他整合人力、制度與資源的實踐力。

張思敏教授自2000年起即擔任中華民國網球協會常務理事與教練講習課程主持人，更參與體育署的網球專案規劃，擔任訓輔委員，深知網球選手之所以難以長期穩定發展，關鍵在於「制度性支持的斷層」：學齡前、中學與大學選手培訓脫節，且缺乏能串接校隊與職業賽場的中繼平台。因此，在專案規劃特別設計選手分級培育、教練分層進修、訓練基地整合三大核心策略。

2018年擔任中華民國網球協會副理事長，連續7年舉辦年中全國排名賽及U18青少年年中排名賽，提增國內網球選手能見到提升國際競爭力。其中，分級培育系統參考法國與澳洲模式，將選手依照年齡與表現分為 U12、U14、U18 與Elite層級，配置不同的教練團隊與訓練資源。他強調：「不是所有人才都能一次到頂峰，但好的制度能讓每個人走到自己的高峰。」

在人才制度推動上，他成台灣網球教練培訓課程與國際網總（ITF）教練證照接軌，並親自赴海外進修、邀請國際講師來台，開啟台灣教練團的視野，也提升選手的國際競爭力。